教学工作

TEACHING

《中国近现代史纲要》课程教学大纲

2018-03-19 20:51:00

中国近现代史纲要课程教学大纲

(Outline of Modern Chinese History )

学     院:yh533388银河                   执笔人:王功名、赵晓乐、方雯、邓远秀

专业负责人:谌林                     制定(修订)时间: 2013年12月

一、课程基本信息

课程代码

01090002

课程性质

公共基础课

课程总学时

36

课程总学分

2

本学期学分

2

本学期学时

36

理论学时

28

实验学时

8

开课学院

yh533388银河

适用专业

全院各专业

先修课程

思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理概论

后续课程

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

选用教材

中国近现代史纲要.沙健孙等.高等教育出版社, 2010年

主要教学

参考书

中国近现代史纲要教师参考书.沙健孙、李捷、龚书铎.高等教育出版社,

2008年

推荐阅读书目、工具书

中国共产党的七十年.胡绳.中共党史出版社,1991年;

毛泽东选集.人民出版社,1991年;

中国近代史:1600-2000中国的奋斗(第6版).徐中约.世界图书出版公司,

2008年

考核方式

闭卷

课程在人才培养体系中的地位和作用

“中国近现代史纲要”课是高等学校思想政治理论课课程体系的重要组成部分,是高等学校本科学生的一门公共必修课程,是一门用马克思主义理论指导大学生成长成才道路的课程。在高校开设“中国近现代史纲要”课,是对社会主义核心价值体系教育的具体落实和现实体现,是大学生素质教育的重要阵地,是实现高校培养目标的必经环节。

该课程从当代大学生面临和关心的实际问题出发,以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为统领,以正确的人生观、价值观、道德观和历史观教育为主线,以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,通过理论学习和实践体验,引导大学生加深对中国近现代发展历史规律的认识,增强坚持中国共产党的领导和走社会主义道路的信念,为逐渐成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,打下扎实的基础。

本课程总教学课时为36课时,2个学分。“中国近现代史纲要”主要揭示中国近现代社会发展的大趋势而直接对应中国革命与建设的伟大实践。本课程致力于成为“大学生的历史教科书”,围绕着这个目标定位来设计课程的全部教学内容和教学活动。其中实践教学共安排四个项目,内容与理论教学相适应,涉及大学生活和学生成才的各个方面。

 

二、学时分配表

 

章序

内 容

学时

理论课时

实验课时

上编综述

 风云变幻的八十年

1

2

第一章

 反对外国侵略的斗争

2

2

第二章

 对国家出路的早期探索

3

 

第三章

辛亥革命与君主专制制度的终结

4

 

中编综述

 翻天覆地的三十年

1

 

第四章

开天辟地的大事变

3

 

第五章

中国革命的新道路

2

 

第六章

中华民族的抗日战争

2

2

第七章

 为新中国而奋斗

3

 

下编综述

 辉煌的历史征程

2、新中国成立以后的历史进程

3、新中国成立以来的历史性成就

 

1

 

第八章

社会主义基本制度在中国的确立

2

 

第九章

社会主义建设在探索中曲折发展

2

 

第十章

 改革开放与现代化建设新时期

2

2

总 计

28

8

 


作者:不详
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