榜样的力量，映照奋进的征程；青春的荣光，凝聚前行的信念。为表彰先进、树立典范，yh533388银河特别开展“星火映征程·榜样励新程”优秀学生表彰大会，旨在挖掘一批理想坚定、勤学善思、勇于担当的优秀学子，以榜样之力激励全院同学奋发进取、勇攀高峰。

我们特别推出专业学术类奖项——理论研习标兵奖获奖同学专访。他们以坚定的理想信念扎根理论学习前沿，以严谨的治学态度在思想高地上耕耘不辍，充分展现了马克思主义学子应有的理论素养与学术精神，让我们一同走进她们的成长故事！

思政2301班 刘译心

从宣讲比武到研习标兵

从大一到大三，理论联系实践如同一盏明灯，照亮了我作为一名思想政治教育专业学生的成长之路。

在大一时我获得了三亚市鹿鸣新语理论宣讲员大比武的三等奖，那是我初次将书本知识转化为实践的起点。站在讲台上，面对评委和观众，我紧张又兴奋，因为宣讲不仅是理论的输出，更是思想的碰撞和实践的磨砺。那次比武让我领悟到，理论知识若不付诸实践，便如无源之水、无本之木。在备战比赛的过程中我深刻意识到，思想政治教育并非空中楼阁，而是根植于现实、服务于人民的行动。这份荣誉虽小，却点燃了我对理论实践的执着追求。

两年学习过程中，我的学习轨迹始终围绕着“理论”与“实践”的双重锤炼。在课堂上，我系统学习了马克思主义基本原理、思想政治教育原理、方法论等核心课程，这些理论知识为我提供了坚实的根基。但真正的飞跃发生在课外实践中。在大比武时，将课堂所学融入每一次演讲中——从历史到新时代思想，我努力用通俗易懂的语言，让听众感受到理论的温度和力量。大一的比武经历教会我，宣讲不是简单地背诵知识，而是通过互动、案例和情感连接，让理论“活”起来。为此，我不断练习，模拟宣讲场景、不断调整表达方式。这种练习实践的过程，让我深刻体会到，理论只有通过反复的“练”和“行”，才能内化为个人素养，外化为服务社会的动力。

理论联系实践的过程，也伴随着挑战与成长。大一时，我常因理论功底不足而感到力不从心。宣讲中，理论占用文章大半幅，观众听不懂或不理解就会影响整体宣讲效果。所以，我加强了理论学习，阅读原著、参加学院举办的研讨会，同时结合实践反馈不断优化自己的宣讲能力。这种“学中练、练中学”的循环，让我在参与各种活动时更加自信。我认为理论研习标兵意味着，思想政治教育专业的学生，不仅要成为理论的传播者，更要成为实践的践行者。每一场宣讲、每一次讨论，都是将抽象思想转化为具体行动的桥梁，让我在服务中深化理解，在理解中提升服务。

站在大三的节点上，成为理论研习标兵，我深感责任重大。这份荣誉不是终点，而是新征程的起点。它让我更加坚定，理论练习实践是专业成长的基石。未来，我将继续秉持“知行合一”的理念，在理论学习中精进，在实践中创新，努力将所学应用到更广阔的天地，为新时代中国特色社会主义现代化建设贡献自己的力量。从比武到标兵，这段“旅程”让我明白，理论的种子只有播撒在实践的土壤中，才能开出最绚烂的花朵。