认知实习不仅是青年学子走向社会、开阔眼界的重要途径，更是他们将课堂所学转化为实践能力的第一步。三亚学院的认知实习是学校产教融合人才培养体系的重要组成部分，通过校企合作、实践教学等形式，帮助学生将理论知识转化为实践能力，并在真实情境中体悟专业价值与社会责任。学校构建了“认知实习—专业实习—毕业实习”三级实习体系，循序渐进地提升学生的综合素养与就业竞争力。本期“青春力行”系列，我们聚焦yh533388银河优秀学子的认知实习经历，让我们一同走进她的认知实习纪实！

思政2301杨启超

陕南警营半月记 触摸警务温度里的民生情怀

yh533388银河思政2401班学生杨启超，在陕南某镇派出所完成了半个月的认知实习。这段经历让他跳出课本中“治安管理”“执法程序”的理论框架，真切触摸到基层警务藏在烟火气里的责任与温度。

初到派出所时，他曾期待“惊心动魄”的场景，跟随民警走访后却发现，日常多是“家长里短”的民生琐事。该镇山多村散，民警下社区常沿盘山路徒步数里，却能熟稔喊出每位老乡的名字，关切询问张叔家屋顶防漏进展，叮嘱李婶取孙子的户口材料。他们的笔记本里没有冰冷的案件编号，而是哪家有独居老人需探望、哪家孩子在外务工需留意——这些细碎的牵挂，正是警务与乡亲们心贴心的注脚。

户籍窗口是杨启超停留最久的地方。起初他以为只是收材料、录信息，直到看见民警王姐帮眼花老人办事：握着手教写名字，找同村人当“翻译”，在纸条上标注办事流程；即便遇到非户籍业务的异地医保查询，也耐心帮村民下载APP。“多搭把手，让乡亲少跑路”，这句朴实的话比课本里书写的“服务群众”让他实际体会的更加深刻。

他曾随民警夜巡。民警师傅说：“巡逻是让乡亲看到‘灯亮着、人在呢’。”路过老槐树，民警停车与乘凉村民闲聊，提醒锁好院门。月光洒在肩章上时，杨启超读懂“平安”的分量——不是壮举，而是把乡亲“小事”当“大事”守护。

虽然暑假实习已经落幕，但是这段实践经历让他明白，“责任”藏在走村入户的脚步里、窗口递出的热茶里、深夜巡逻的灯光里——这是他今夏最珍贵的成长礼物。