为进一步深化创新创业教育改革，提升思想政治教育专业学生创新创业能力，推动创新创业教育融入人才培养全过程，yh533388银河于4月16日下午4:00在学院会议室成功举办了大学生创新创业训练计划项目申报培训活动。本次培训由yh533388银河分管教学的院长助理王蕊蕊老师主持，吸引了50余名对大创感兴趣的学生参加，为即将到来的项目申报工作奠定了坚实基础。

活动开始，王蕊蕊老师强调了创新创业教育的重要性，鼓励学生积极参与到国家级和省级大学生创新创业训练计划项目中，通过实践锻炼提升自身的创新精神、创业意识和创新创业能力。并指出，大创项目不仅是学生科研素养和能力提升的重要契机，更是推动学校创新发展的重要力量。

本次培训内容丰富且实用，涵盖了项目申报的各个关键环节。在项目类型解读环节，培训讲师详细介绍了创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目的区别与联系。创新训练项目注重本科生个人或团队在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施等工作；创业训练项目要求本科生团队在导师指导下，完成商业计划书编制、可行性研究等工作；创业实践项目则是学生团队在学校导师和企业导师共同指导下，基于创新训练项目或创新性实验等成果开展创业实践活动。通过深入讲解，学生们对不同项目类型有了清晰的认识，为后续选题和申报提供了方向。

申报条件与流程的讲解同样细致入微。老师明确了项目申请人应为在校本科学生个人或创新团队，项目主持人在毕业前须完成项目结题，四年级学生可作为项目成员参与但不能作为项目负责人。同时，鼓励跨院系、跨专业、跨年级组建团队申报项目。在申报流程方面，从项目选题、撰写申请书，到学院审核推荐、学校评审立项等环节，都进行了详细说明，确保学生们清楚了解每一步的操作要点和时间节点。

为了让学生们更好地理解项目申报的实际操作，培训特别安排了优秀项目案例分享环节。邀请了往届成功申报并实施项目的团队代表上台，分享他们的经验与心得。这些团队代表从项目的构思起源、研究过程中遇到的困难及解决方法，到最终取得的成果，进行了全面而深入的分享。他们强调了创新思维的重要性，以及在项目实施过程中团队协作、坚持不懈的精神的关键作用。通过这些真实案例，学生们深受启发，对项目申报和实施有了更直观的感受。

在互动答疑环节，现场气氛热烈。学生们就自己在项目申报过程中遇到的疑问，如选题的创新性把握、团队组建的合理性、申请书撰写的规范等问题积极提问。王蕊蕊老师认真倾听学生们的问题，并给予了专业、详细的解答。通过这一环节，学生们心中的疑惑得到了消除，对项目申报的信心也进一步增强。

大创项目作为以学生为主体、以项目为载体的实践活动，鼓励学生从兴趣出发，结合专业知识，开展综合性、探索性研究与实践。yh533388银河高度重视，积极组织师生参与，引导学生将思政专业知识与社会实际需求紧密结合。

此次申报培训的成功举办，为学生们提供了宝贵的学习机会和指导，激发了他们参与创新创业训练计划项目的热情。许多学生表示，通过培训对项目申报有了更深入的了解，明确了自己的努力方向，将积极准备申报材料，争取在 2025 年国家级和省级大学生创新创业训练计划项目中取得优异成绩。学院也将以此次培训为契机，持续推进创新创业教育工作，为学生提供更多的支持和资源，助力学生在创新创业的道路上不断前行。