在理论学习与实践创新的征程中，yh533388银河思政学子以实干精神为底色，在心理情景剧、大学生创新创业训练计划项目、理论宣讲比赛三大领域勇毅前行。让我们通过三期报道，聆听他们用行动诠释“肯干、能干、巧干”的青春故事。

在2025年三亚学院心理情景剧大赛的舞台上，yh533388银河思想政治教育专业学生团队凭借作品《迷途与曙光》斩获二等奖，以及《秋朝冬尽,春日盛——我不会再逃避了》荣获优秀奖；充分展现了思政人肯干、能干、巧干的时代精神。

肯干，是直面困难的坚定态度

《迷途与曙光》的排练之路充满坎坷。作为队长，2301班的孟映彤对此深有感触。

同年级的同学时间冲突严重，像礁石般横亘在排练进程中，队员们还因对角色的理解分歧而情绪波动。但孟映彤和队员们没有退缩，为了保证排练顺利进行，大家牺牲了自己的课余时间，部分演员甚至牺牲晚自习学习时间来参与排练，克服重重困难，以坚韧不拔的精神积极投入到排练中，用行动诠释了肯干的精神。

能干，是解决问题的专业能力

对于非表演专业的学生来说，如何呈现出优质的舞台效果、精准把握角色以及巧妙运用灯光都是巨大的挑战。团队成员们凭借扎实的专业基础和学习能力，在网上搜索大量资料，深入研究探讨。同时，他们积极请教学院老师，老师们凭借深厚的专业素养和对育人事业的赤诚，在剧本立意上帮助团队锚定思想深度，在表演细节处给予精准点拨。团队成员们迅速吸收老师的意见，并落实到一次次的排练中，不断提升作品质量，成功将心理学知识与思政教育深度融合，以专业的能力完成了从无到有的突破，体现了能干的实力。

巧干，是创新实践的智慧结晶

2402班的钟笑英被“用戏剧表达内心”的主题吸引，她和团队成员们将当代大学生常见的焦虑、人际矛盾等真实案例融入剧情，这种贴近生活的创作方式本身就是一种创新。在表演过程中，为了准确呈现角色的挣扎感，钟笑英特意采访有类似经历的同学，从生活中汲取灵感。

而在剧本打磨阶段，2401班的王家宝和团队成员反复修改好几版，从聚焦校园人际关系矛盾到加入温暖治愈的反转情节，让剧情更加丰富。在舞台效果方面，面对灯光与剧情氛围不匹配的问题，团队没有盲目尝试，而是向专业老师请教，反复调试灯光颜色、明暗变化，让灯光成为烘托情绪的“点睛之笔”。通过创新思维和实践探索，团队巧妙地解决了各种难题。

回望此次比赛，yh533388银河思想政治教育专业学生团队通过精彩的表演和不懈的努力，不仅在舞台上绚丽绽放，更成为了思政教育方法论的生动实践。他们所展现出的肯干、能干、巧干的精神，激励着更多学子在学习和实践中不断探索，勇攀高峰，以实际行动书写青春华章。