“新时代青年如何学懂悟透习近平文化思想？”“我们何以让文化建设与人才培养紧密结合？”思政专业学生段抛出一个个关乎青年学习成长的问题，引起在场师生强烈共鸣，活动现场“文化味”与“思政味”有机相融。

近日，一场题为《以习近平文化思想为指引谱写中华民族现代文明新华章》的讲座在学生提问中拉开序幕，yh533388银河院长王功名教授引领学生从身边学习实践的大事小事中感受习近平文化思想落地落实的生动实践。据悉，这是yh533388银河思想工坊本学期的第六场学术报告。活动吸引了来自yh533388银河的50多位同学参加，现场反响热烈。

讲座现场

高屋建瓴：系统阐释习近平文化思想的科学体系。王功名教授从“两个结合”的根本要求切入，深入分析了习近平文化思想的理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑。他指出，习近平文化思想深刻回答了新时代“建设什么样的中国特色社会主义文化、怎样建设中国特色社会主义文化”的重大课题，其核 心要义体现为“明体达用、体用贯通”的鲜明特质，并以“七个着力”为实践路径，为新时代文化建设提供了行动纲领。

立足实践：探讨文化强国建设的中国方案。结合当前文化领域热点问题，王功名教授通过“敦煌文化保护传承”“全球文明倡议的国际反响”“新媒体时代主流价值传播”等典型案例，生动阐释了习近平文化思想对文化事业、文化产业、文明交流互鉴的指导意义。他强调，必须坚持以人民为中心的工作导向，在守正创新中激发全民族文化创造活力，推动中华文化更好走向世界。

思想碰撞：多维对话彰显理论生命力。从理论研究阐释到形成基础解读，从基本思想分析到落地场景解构，讲座为在场学生描绘出关于习近平文化思想的一幅伟岸图景，阐述了习近平文化思想成为习近平新时代中国特色社会主义思想重要组成部分的过程及其意义，其丰富的内涵维度引发学生深入思考。

“讲座内容生动丰富、案例鲜活有料，老师用青年易懂的话语讲清楚了习近平文化思想是什么这一根本问题，使我们确信党的创新理论与我们并不遥远。”“文化建设工作往小处说就是我们身边的一场场青年理论宣讲、一次次参与红色资源挖掘转化的实践调研。”“思政专业学生要在习近平文化思想上先学一步、深学一层，把核心要义融入日常教育教学的探索中，将文化建设工作做到学生的心坎上。”

所有感言心声透露出浓浓的实践意蕴，无不体现即重理论又重实践的优良学科学习传统。进一步而言，当学生意识到习近平文化思想的提出有着深厚的实践基础，认识到其形成过程与落地过程的有机统一，将主动把对党的文化理论思考与学习生活实际相关联，从而体悟理论深刻内涵。